Τα πιο γνωστά είδη των διαταραχών του λόγου (Β’ ΜΕΡΟΣ)

• Δυσγραμματισμός: Το παιδί δεν είναι σε θέση να σχημα­τίσει προτάσεις. Η ομιλία του χαρακτηρίζεται από γραμματικά και συντακτικά λάθη. Ο δυσγραμματισμός ονομάζεται και νη­πιακός αναγραμματισμός ή αγραμματισμός. Τα αίτια που προ­καλούν το δυσγραμματισμό είναι κυρίως: κληρονομική προδιά­θεση, εγκεφαλικές βλάβες […]

Περισσότερα...

Τα πιο γνωστά είδη των διαταραχών του λόγου (Α’ ΜΕΡΟΣ)

• Αλαλία: Το παιδί δεν προφέρει ούτε μια λέξη. Ίσως βγάζει μερικές άναρθρες κραυγές. Διακρίνουμε πολλές μορφές αλαλίας. Έτσι, μιλάμε για ακουστική αλαλία, προσωρινή αλαλία, επιλεκτική αλαλία κλπ. • Aφασία: Το παιδί δεν μπορεί να μετατρέψει τα προφορικά ερεθίσματα σε έννοιες […]

Περισσότερα...

Η γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας

  Η γλώσσα είναι πλέον το απαραίτητο μέσο με το οποίο ο άνθρωπος επικοινωνεί και γνωρίζει το περιβάλλον του. Μέσα από την επικοινωνία ο άνθρωπος μπορεί να μεταδώσει σκέψεις, συναισθήματα και πληροφορίες.  Μπορεί ακόμα να μοιραστεί γνώσεις και εμπειρίες.   […]

Περισσότερα...

Αναπνοή

Καμία ανθρώπινη λειτουργία δεν επηρεάζεται τόσο από την αναπνοή, όσο η φώνηση. Η σωστή αναπνοή, σε συνδιασμό με ένα υγιή πυρήνα, μπορεί να ανακουφίσει τις φωνητικές χορδές από την ένταση, που συνήθως προκαλείται από την οξύτητα, τη βραχνάδα, την τραχύτητα και […]

Περισσότερα...
Page 3 of 3
1 2 3